Введение. 8 класс. Васильченко С.В.

Введение. 8 класс. Васильченко С.В.

Автор: edu1

Методическая копилка - Химия

МКОУ « Черкасскопореченская СОШ»

 Урок обобщения и повторения по теме «Введение»

  

Урок химии в 8 классе

Составила учитель биологии и химии

Васильченко С.В.

Обобщение и повторение знаний по теме введение

Цель урока: повторить, обобщить и систематизировать изученный материал, проверить усвоение ключевых понятий темы;

Ход     урока

1. Проверка ключевых понятий темы

1 вариант Химия –это………. Простое вещество – это…….. Привести примеры чистого вещества. Что такое атом? Привести примеры простого вещества. Привести примеры соответствия: физическое тело- вещество. Привести примеры соответствия вещество- физическое свойство. Число, которое показывает число не связанных между собой частиц, называется……. Химический элемент это…. 10.  Приведите знак элемента, атом которого в 12 раз тяжелее атома водорода.

2 вариант Вещество- это…… Сложное вещество- это…….. Привести примеры смесей. Что такое молекула? Привести примеры сложного вещества. Привести примеры соответствия: вещество -физическое тело. Привести примеры соответствия: физическое свойство-вещество. Число показывающее количество атомов в формульной единице, называется… Химическая формула – это……. 10.  Приведите знак элемента атом которого в 16 раз тяжелее1\12 массы атома углерода.

(взаимопроверка выполненной работы, обсуждение сложных вопросов)

1. Как мы усвоили знаки химических элементов. Заполнить таблицу:

Название	Знак	Чтение в формуле
? Фосфор ? Магний ?	? ? Si ? ?	Калий ? ? ? «це»

1. Работаем с формулами.(работа в группах)

Задания :1) составь формулу; молекула состоит из двух атомов углерода, шести атомов водорода и одного атома кислорода

2)дана формула;MgSO₄. Опишите состав вещества.

3) что означают записи; N, 3N, N₂, 3N_2, 2H₂O

4) запишите: один атом кислорода, одна молекула кислорода, две молекулы кислорода, три молекулы воды.

5)запишите под диктовку;FeSO₄,CuCl₂,Na₂CO₃,K₃PO₄

6)вычислите;Mr(Ca(OH)₂), Mr(Mg(NO₃)₂₎)

7)рассчитайте массовую долю элементов в веществе FeSO₄

8)определите координаты химического элемента по периодической системе(игра «кто быстрее»)

На уроке оценивается работа всех детей.

1. Домашнее задание; прочитать практическую работу №1,изучить правила техники безопасности.